- 赵爱萍
浅谈英语的简洁表达赵爱萍克雷姆（Ｃｕｒｍｅ）１９３１年指出“简洁是英语的一个显著特征。我们都认为最好的英语就是表达力强的英语，就是简练的英语。这是人们公认的唯一原则。现在，简洁仍是一种强烈的趋势，并将继续如此。”简洁与经济、技术的发展，与现代生活的快...
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 296k] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 魏洪丘
在中华民族传统的圆满、完美的综合思维模式和审美观念体系的规范下，中国古典诗歌的体式自《诗径》以来就不断追求尽善至美的理想。从楚辞始，诗歌体式在散文化和音乐美方面进行着互补探索，辞、赋偏重遣词造句的自由精丽，乐府偏重音律的整齐和谐。唐宋以后，诗体美的具体体现为格律，元曲的出现则标志着我国格律诗体的尽头。近、现代新诗体式的革命在所必然。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 467k] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 揭新华
社会主义制度下的农业政策具有调节在村生产关系、自觉运用在业经济规律、维护农民整体的长远利益、促进科技发展等多重作用。当前，应当加强扩大农业规模经营、调整农业产业结构、完善农业宏观调控、提高农民收入等政策研究，加快农业现代化步伐。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 313k] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 常耕，永清
朱子显学，方兴未艾。群贤毕集于婺源，成果交流于盛会。家世生平，韩人寻根于东渡；心性哲学，贤哲绸缪于西传。文学思想，专著初成其体系；领域拓宽，无人问处见精神。弘扬传统，学术岂泥于功利？搭台唱戏，文化奚沦为弁髦？谁能置信，兴让犹尊白鹿；何必存疑，韩李现传朱子。论辩纷呈，兹为综述。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 451k] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 吴晓东
现行哲学教材中的关于“形而上学”的解释是有误差的。本文提出的否定意见是：“形而上学”不能称之为世界观、方法论，而是一种思维方法，否则，就会走向。日哲学对“形而上学”的理解；“形而上学”者并非只讲静止而不讲运动，而应该用“凝固”或“僵硬”来取代“静止”一词；“形而上学”的根本特征是直观性、极端性，“形而上学”的一切错误和缺陷都是由于其直观性、极端性所导致。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 316k] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 谢维营
合作是社会领域不同的个体或集团之间自觉地采取互相配合的方式以实现某种目的的行为；合作的本质是互利；合作与统一有区别；合作与分工既互相区别又互相联系；开放主要是扩大合作面；合作广泛存在于经济、政治、科学、文化等领域。树立合作意识，必须否定“斗争哲学”，反对极端个人主义，破除等级特权观念。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 418k] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 袁庆丰
郁达夫母子间的关系具有个案研究的特殊性。他与母亲间的矛盾与纠葛可以在他包括“自传”的创作文字中得到反映与指认。在郁达夫的早年生活中，他对贫困与孤独的感知、承受与扩张在相当大的程度上是通过母亲来承当和传达的，并始终与作家生的苦闷与经济上的压迫纠结在一起，既影响着郁达夫的创作活动，亦左右着他的个性心理气质的生成与确定。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 316k] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 魏洪丘
在中华民族传统的圆满、完美的综合思维模式和审美观念体系的规范下，中国古典诗歌的体式自《诗径》以来就不断追求尽善至美的理想。从楚辞始，诗歌体式在散文化和音乐美方面进行着互补探索，辞、赋偏重遣词造句的自由精丽，乐府偏重音律的整齐和谐。唐宋以后，诗体美的具体体现为格律，元曲的出现则标志着我国格律诗体的尽头。近、现代新诗体式的革命在所必然。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 467k] [下载次数：274 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 吴雄鹰
道德从某种意义上讲，是调节个人和他人之间的行为规范的总和。道德作为一种人格理想和高尚的情感在青年成才中起着非常重要的作用。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 205k] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谢维营
合作是社会领域不同的个体或集团之间自觉地采取互相配合的方式以实现某种目的的行为；合作的本质是互利；合作与统一有区别；合作与分工既互相区别又互相联系；开放主要是扩大合作面；合作广泛存在于经济、政治、科学、文化等领域。树立合作意识，必须否定“斗争哲学”，反对极端个人主义，破除等级特权观念。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 418k] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 肖国飞
邓小平的中央权威思想可以概括为：中央必须要有权威；中央权成不是指一个人，而是指一个领导集体；领导集体中要有一个核心；中央权成取信于民的根本是要做出实际政绩。这些宝贵的思想，对于在市场经济条件下如何建立和巩固第三代领导集体的权威，以及加强党的各级领导班子建设，保证党和国家的长治久安，都有着极其重要的指导意义。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 245k] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 任映红
柳永有着极其矛盾的内心世界：既崇尚人格自由、鄙弃功名、蔑视权贵又渴求功名、期望经世致用，既离经叛道又继承了儒学优良传统，其人格中呈现出封建文士人格、狂士人格、艺术家人格的某些特征，虽复杂多重，却光彩夺目。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 320k] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 叶日升
诗要有韵，无韵非诗。今人写诗、诵诗，是给个人欣赏的，要用“现代语音”，不必依旧诗韵．“现代语音”是普通话和“普及方言”的语音总和，是革新诗韵的基本立足点。科学地划分新诗韵部。保留入声，入声归入新韵部。编制新的诗的字表。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 297k] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 胡新明
高等学校是教育与科技的结合部，做好高校科研工作具有举足轻重的作用；科研工作和教学、学科建设、校风建设、实验室建设、师资队伍建设、学校体制改革等十个方面的工作都有密切的关系。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘影春
浅议学报编辑学者化刘影春一、编辑学者化应有一定的范围性所谓编辑学者化，主要是指编辑除具备本专业的基本知识、基本技能及有关专业的丰富知识外，还应对与自己编辑工作相关的某一学科有较深入的研究，较系统的学识，有自己的学术见解，并成为这一领域的专家、学者。关...
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 162k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄学林
语文课堂情境的创设，应达到“三个引发”，即引发内容、引发情感、引发思维；成功的课堂情境，依赖于各种手段的运用。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 162k] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李旭荟
公民意识是一个具有强烈时代意义的课题。当代公民意识的构成主要包括：自主、平等、爱国、公德、节俭、纳税、环保、科技、国上等意识。公民意识的确立，有助于反腐倡廉，形成良好的社会风尚；有助于公民自觉维护社会稳定；有助于社会主义市场经济体制的发展和完善。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 327k] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：1 ] - 吴雄鹰
道德从某种意义上讲，是调节个人和他人之间的行为规范的总和。道德作为一种人格理想和高尚的情感在青年成才中起着非常重要的作用。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 205k] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郑金洲
文化与教育层层相因，袭袭相联。从词源与语义上，两者就是紧密联系在一起的。文化决定教育，教育是一定人类文化的表现。教育作为文化形式，会反作用于文化整体，使自身体现出深刻的文化意义。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 363k] [下载次数：1522 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：91 ] |[阅读次数：10 ] - 马和民
国内关于教育社会学发展史的论述大多盛行三段论，即萌芽时期、传统教育社会学时期和新兴教育社会学时期。本文提出这种认识过于简单化，更难反映学科何以演变的逻辑轨迹。因此，必须按照一门学科发展的逻辑进程加以认识。故可以将教育社会学的发展史划分为四个阶段，每个阶段有其自身的特点，并往往成为下一个发展阶段的契机。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 331k] [下载次数：378 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱永龄
老子伦理思想的核心是“无为”，“无为”是“圣人”的道德行为准则、最高的道德行为标准。这种人生道德论认为，“圣人”应该清静少饮，知足不争，保持“慈”、“俭”、“不敢为天下先”这三件法宝。他的修养方法是“功遂身退”，“去甚、去大、去套”。他的“不德”的反传统道德思想，带有革新性质，对先秦时代的百家争鸣有一定的促进作用，也是符合历史发展进程的；“不德”是“无为”的人生道德论的具体化。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 206k] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 叶日升
诗要有韵，无韵非诗。今人写诗、诵诗，是给个人欣赏的，要用“现代语音”，不必依旧诗韵．“现代语音”是普通话和“普及方言”的语音总和，是革新诗韵的基本立足点。科学地划分新诗韵部。保留入声，入声归入新韵部。编制新的诗的字表。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 297k] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 胡新明
高等学校是教育与科技的结合部，做好高校科研工作具有举足轻重的作用；科研工作和教学、学科建设、校风建设、实验室建设、师资队伍建设、学校体制改革等十个方面的工作都有密切的关系。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 196k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘影春
浅议学报编辑学者化刘影春一、编辑学者化应有一定的范围性所谓编辑学者化，主要是指编辑除具备本专业的基本知识、基本技能及有关专业的丰富知识外，还应对与自己编辑工作相关的某一学科有较深入的研究，较系统的学识，有自己的学术见解，并成为这一领域的专家、学者。关...
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 162k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘晓钢
语文教学中许多问题，都源于语言与思想的分离；要改变教学低效的状况．必须首先改变单纯的语言观点，把发展思维和培养思想放到教学的突出位置：语言学习与思想培养是一个整体，不可分割也不能单独推进，二者都是语文教学的目的。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 336k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄学林
语文课堂情境的创设，应达到“三个引发”，即引发内容、引发情感、引发思维；成功的课堂情境，依赖于各种手段的运用。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 162k] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李旭荟
公民意识是一个具有强烈时代意义的课题。当代公民意识的构成主要包括：自主、平等、爱国、公德、节俭、纳税、环保、科技、国上等意识。公民意识的确立，有助于反腐倡廉，形成良好的社会风尚；有助于公民自觉维护社会稳定；有助于社会主义市场经济体制的发展和完善。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 327k] [下载次数：261 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：32 ] |[阅读次数：1 ] 改革求实创新──万年师范巡礼江西省万年师范学校是赣东北红土地卜一颗闪耀的新星。她北眺乐安江，东倚皖赣线，西临２０６国道，南枕万年县城。校园依山面水，满目葱翠，风姿绰约，荟萃万年、婺源、弋阳、余干、德兴等县市的莘莘学子．近几年来，学校锐意改革，求实创新...
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 99k] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴晓东
现行哲学教材中的关于“形而上学”的解释是有误差的。本文提出的否定意见是：“形而上学”不能称之为世界观、方法论，而是一种思维方法，否则，就会走向。日哲学对“形而上学”的理解；“形而上学”者并非只讲静止而不讲运动，而应该用“凝固”或“僵硬”来取代“静止”一词；“形而上学”的根本特征是直观性、极端性，“形而上学”的一切错误和缺陷都是由于其直观性、极端性所导致。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 316k] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘晓钢
语文教学中许多问题，都源于语言与思想的分离；要改变教学低效的状况．必须首先改变单纯的语言观点，把发展思维和培养思想放到教学的突出位置：语言学习与思想培养是一个整体，不可分割也不能单独推进，二者都是语文教学的目的。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 336k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 肖国飞
邓小平的中央权威思想可以概括为：中央必须要有权威；中央权成不是指一个人，而是指一个领导集体；领导集体中要有一个核心；中央权成取信于民的根本是要做出实际政绩。这些宝贵的思想，对于在市场经济条件下如何建立和巩固第三代领导集体的权威，以及加强党的各级领导班子建设，保证党和国家的长治久安，都有着极其重要的指导意义。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 245k] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 任映红
柳永有着极其矛盾的内心世界：既崇尚人格自由、鄙弃功名、蔑视权贵又渴求功名、期望经世致用，既离经叛道又继承了儒学优良传统，其人格中呈现出封建文士人格、狂士人格、艺术家人格的某些特征，虽复杂多重，却光彩夺目。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 320k] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵爱萍
浅谈英语的简洁表达赵爱萍克雷姆（Ｃｕｒｍｅ）１９３１年指出“简洁是英语的一个显著特征。我们都认为最好的英语就是表达力强的英语，就是简练的英语。这是人们公认的唯一原则。现在，简洁仍是一种强烈的趋势，并将继续如此。”简洁与经济、技术的发展，与现代生活的快...
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 296k] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 何奕娇
浅谈语篇分析与有效阅读能力的培养何奕娇语篇分析不同于传统的语法分析。语法分析只局限于句子水平上的理解，逐字逐句地抠字眼，忽视语言所表达的整体思想内容，不利于整体阅读能力的提高。而语篇分析主要是５；导学生通过分析语法、词汇衔接关系，掌握句与句、段与段之...
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 223k] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郑金洲
文化与教育层层相因，袭袭相联。从词源与语义上，两者就是紧密联系在一起的。文化决定教育，教育是一定人类文化的表现。教育作为文化形式，会反作用于文化整体，使自身体现出深刻的文化意义。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 363k] [下载次数：1522 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：91 ] |[阅读次数：1 ] - 马和民
国内关于教育社会学发展史的论述大多盛行三段论，即萌芽时期、传统教育社会学时期和新兴教育社会学时期。本文提出这种认识过于简单化，更难反映学科何以演变的逻辑轨迹。因此，必须按照一门学科发展的逻辑进程加以认识。故可以将教育社会学的发展史划分为四个阶段，每个阶段有其自身的特点，并往往成为下一个发展阶段的契机。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 331k] [下载次数：378 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 揭新华
社会主义制度下的农业政策具有调节在村生产关系、自觉运用在业经济规律、维护农民整体的长远利益、促进科技发展等多重作用。当前，应当加强扩大农业规模经营、调整农业产业结构、完善农业宏观调控、提高农民收入等政策研究，加快农业现代化步伐。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 313k] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 常耕，永清
朱子显学，方兴未艾。群贤毕集于婺源，成果交流于盛会。家世生平，韩人寻根于东渡；心性哲学，贤哲绸缪于西传。文学思想，专著初成其体系；领域拓宽，无人问处见精神。弘扬传统，学术岂泥于功利？搭台唱戏，文化奚沦为弁髦？谁能置信，兴让犹尊白鹿；何必存疑，韩李现传朱子。论辩纷呈，兹为综述。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 451k] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 朱永龄
老子伦理思想的核心是“无为”，“无为”是“圣人”的道德行为准则、最高的道德行为标准。这种人生道德论认为，“圣人”应该清静少饮，知足不争，保持“慈”、“俭”、“不敢为天下先”这三件法宝。他的修养方法是“功遂身退”，“去甚、去大、去套”。他的“不德”的反传统道德思想，带有革新性质，对先秦时代的百家争鸣有一定的促进作用，也是符合历史发展进程的；“不德”是“无为”的人生道德论的具体化。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 206k] [下载次数：170 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 袁庆丰
郁达夫母子间的关系具有个案研究的特殊性。他与母亲间的矛盾与纠葛可以在他包括“自传”的创作文字中得到反映与指认。在郁达夫的早年生活中，他对贫困与孤独的感知、承受与扩张在相当大的程度上是通过母亲来承当和传达的，并始终与作家生的苦闷与经济上的压迫纠结在一起，既影响着郁达夫的创作活动，亦左右着他的个性心理气质的生成与确定。
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 316k] [下载次数：211 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 何奕娇
浅谈语篇分析与有效阅读能力的培养何奕娇语篇分析不同于传统的语法分析。语法分析只局限于句子水平上的理解，逐字逐句地抠字眼，忽视语言所表达的整体思想内容，不利于整体阅读能力的提高。而语篇分析主要是５；导学生通过分析语法、词汇衔接关系，掌握句与句、段与段之...
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 223k] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] 改革求实创新──万年师范巡礼江西省万年师范学校是赣东北红土地卜一颗闪耀的新星。她北眺乐安江，东倚皖赣线，西临２０６国道，南枕万年县城。校园依山面水，满目葱翠，风姿绰约，荟萃万年、婺源、弋阳、余干、德兴等县市的莘莘学子．近几年来，学校锐意改革，求实创新...
1996年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 99k] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]